IL&DI cabinet spécialisé en innovation dans la formation
organise un événement d’exception :

un MEETING d’une journée pour tout savoir
venez avec vos questions et repartez avec des réponses

Cet événement, destiné aux Responsables de la Formation et DRH a pour objectifs de mettre le focus sur les MOOC/SPOC/COOC et le Mobile Learning.
La disruption digitale de la formation est désormais une réalité. Les deux leviers essentiels qui viennent renouveler le genre et accélérer le phénomène sont à n’en pas douter les MOOC et le Mobile Learning. Les levées de fonds réalisées récemment sur le marché français attestent de cette dynamique. Il est temps de faire un focus sur ces deux changements majeurs. C’est l’objectif général de cette journée.

Pour la première fois réunis sur un seul plateau les pure players majeurs du marché des MOOC (CoorpAcademy, Unow, Openclassrooms, The MOOC Agency …) et du MOBILE learning (Speedernet, TeachOnMars, Beedeez, Pangone, Sparted …)
Et les premiers retours d’expériences des entreprises pionnières de ces dispositifs dans le cadre de la formation professionnelle.

le MATIN

MOOC, SPOC, COOC

Objectifs :

  • MOOC/SPOC , les vraies nouveautés / différences
  • Identifier les bouleversements induits par les MOOC dans l’approche de la formation professionnelle tout au long de la vie
  • Déduire les impacts majeurs sur le domaine de la formation et de l’apprentissage professionnel
  • Evaluer les enjeux primordiaux pour la fonction formation d’intégrer les MOOC dans son organisation
  • Déterminer les opportunités d’intégration des MOOC dans sa stratégie formation et RH
  • Comment concevoir, produire, diffuser
  • Obtenir des clés tangibles pour la mise-en-œuvre d’une stratégie MOOC pertinente

l’APRES-MIDI

MOBILE Learning

Objectifs :

  • Le Mobile Learning, les vraies nouveautés / différences
  • Identifier les bouleversements induits par la mobilité dans la formation professionnelle
  • Déduire le potentiel d’efficacité des solutions mobile learning en entreprise
  • Evaluer les opportunités et les risques d’introduction du Mobile Learning dans l’organisation
  • Comment concevoir, produire, diffuser
  • Déterminer les leviers de réussite d’une stratégie mobile learning
  • Obtenir des clés tangibles pour la mise-en-oeuvre d’une stratégie Mobile Learning pertinente

un FORMAT ORIGINAL, dynamique et participatif
conférence, barcamp et capitalisation

à l’issue du meeting vous recevez le LIVRE-BLANC co-construit à partir des exposés et des échanges sur le(s) sujet(s) auquel(s) vous êtes inscrit(e).

rédigé à partir :

  • des apports des experts,
  • des échanges,
  • des questions / réponses,
  • de vos témoignages

illustré par :

  • des exemples,
  • les supports des experts,
  • les supports des cas clients
  • des sketchnotes live

Votre nom figure dans la liste des contributeurs au livre-blanc.

RESTITUTION

Télécharger 
The MOOC book

Télécharger 
The MOBILE LEARNING book

LE LIEU

Dans les salons de l’hôtel InterContinental PARIS Opéra
2 rue Scribe, 75009 Paris

le MATIN :

MOOC, SPOC, COOC

A. MOOC et formation professionnelle en entreprise de quoi parle-t-on ?

  • MOOC / SPOC / COOC état des lieux et différenciation  
    • Les MOOC:  une stratégie efficace pour recruter de bons profils ? les MOOC pour la communication et la formation pro ?
    • Les SPOC
    • Les COOC
  • Quels sont les modèles économiques pour les MOOC grands publics ?
    • Du gratuit ? Vraiment ?
    • Jusqu’à quand ?
    • Quelle viabilité ?
    • Quel service ?
  • Les MOOC / SPOC / COOC une vraie innovation pédagogique versus le e-learning ?
    • Quelles différences ?
    • Quelle valeur ajoutée ?
  • Comment intégrer ces solutions dans la démarche de formation continue professionnelle ?
    • Pourquoi et comment utiliser les MOOC et SPOC du marché ?
    • Pourquoi et  comment les intégrer dans vos offres internes ?

B. Développer sa stratégie MOOC avec succès

  • Comment se lancer
    • Quels contenus privilégier pour un MOOC ?
    • Quelles métriques intégrer : temps de conception, matière disponible, coûts de production
    • Quels supports/medias utiliser ?
  • Quelles compétences nécessaires à la conception d’un MOOC ?
    • Quelle ingénierie pédagogique spécifique aux MOOCs ?
    • Méthode de Rapid Instructional Design et MOOC
    • Optimiser la conception et la production des vidéos : quelles solutions ?
  • Quelles compétences nécessaires à la vie d’un MOOC ?
    • Quels niveaux de service pour accompagner les apprenants ?
    • Comment les amener au taux de completion maximum ?
  • Quelle plateforme pour votre MOOC /SPOC : votre LMS ou une plateforme dédiée
    • Avantages et inconvénients ?
    • Conditions ?
    • En interne ou faire héberger  ?
  • MOOC et Talent Management :
    • Gestion des certificats, quelle valorisation ?
    • Quelle reconnaissance interne ?
    • Quelle reconnaissance externe : lien Linkedin ? intégration au CPF ?

Les intervenants

Christina NIRUP
ADEME

Chef du service numérique et valorisation des connaissances

Pascal MOLLICONE
IFCAM

Responsable Pôle ingénierie de formation, pédagogique et multimedia

Jeremie SICSIC
UNOW

Dirigeant co-Fondateur

Mathieu NEBRA
OPENCLASSROOMS

co-fondateur

Jessica DEHLER
COORPACADEMY

Head of R&D

Paul FARNET
The MOOC Agency

Président et Co-Fondateur

Philippe LACROIX
IL&DI

Co-Fondateur

Philippe GIL
IL&DI

Co-Fondateur

l’APRES-MIDI :

MOBILE Learning

A. Mobile Learning : effet de mode technologique ou vague de fonds en devenir ?

  • De la révolution annoncée à la réalité du mobile learning aujourd’hui en entreprise
    • La frontière vie privée / vie professionnelle a-t-elle encore un sens ?
    • L’usage du mobile et de la tablette dans l’ensemble du process pédagogique
    • Peut-on encore parler de formation ou est-ce de l’information ?
  • Témoignages d’entreprises utilisatrices
    • Le mobile learning pour quels usages pédagogiques ?
    • Illustration au travers des réalisations d’entreprises
  • L’usage du mobile en salle :
    • Quelle complémentarité ?
    • Quels usages possibles ?
    • Quelle valeur ajoutée pédagogique ?
  • Vendre le projet mobile learning en interne :
    • L’accès à la formation 24/24 7/7 avantages et inconvénients
    • Le micro-learning est-ce de la formation au rabais ?
    • Réflexion sur le public cible

B. Construire et piloter sa stratégie Mobile Learning

  • Quelles approches pour la conception de contenus :
    • Que faire de ses ressources existantes : les transformer ou les refaire ?
    • Concevoir pour le mobile quelles différences avec le e-learning ? Quelle granuralité, quelles interfaces, quel état d’esprit ?
    • Produire pour le mobile ET utiliser dans des dispositifs et sur des supports différents est-ce possible ?
  • Quels outils déployer pour que ça marche :
    • Quels outils auteurs pour produire pour le mobile learning ?
    • Le mobile comme support à la conception de mobile-learning
    • Faire produire combien ça coûte ?
  • Intégrer des contenus ou des solutions clés en mains
    • Catalogues d’éditeurs
    • Solutions intégrées
    • Quels coûts ?
  • Quelle intégration avec le LMS ?
    • LMS spécialisé
    • Intégration au LMS existant ?
    • Diffuser sur smartphone ou sur tablette : des différences à intégrer ?

Les intervenants

Karine DELLIERE
EDF

Chef du pôle performance RH et Reconnaissance

Sandra MINAULT
MAÏF

Responsable de l’Académie Digitale

Maxime SALABERT
CULTURA

Chef de projet Digital Learning

Nicolas LOZANCIC
SpeederNet

Digital Learning Architect

Vincent DESNOT
Teach On Mars

CEO

Felix LEVIOUS
Pangone

CEO

Matthieu LE VAVASSEUR
Sparted

CEO

Julien HUELVAN
Beedeez

CEO

Philippe GIL
IL&DI

Co-Fondateur

Philippe LACROIX
IL&DI

Co-Fondateur

Inscription(s)

La journée MOOC et Mobile Learning Meeting est imputable au titre de la formation (avec convention)
n° d’organisme : 11 75 51593 75.

TARIFS
EarlyBird
MATIN
MOOC/SPOC/COOC
APRÈS-MIDI
MOBILE Learning
JOURNÉE
(repas à table inclus)
1 pers.

590 €HT 
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590 €HT 
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950 €HT 
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2 pers.

1 100 €HT 
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1 100 €HT 
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1 750 €HT 
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3 pers.

1 500 €HT 
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1 1500 €HT 
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2 390 €HT 
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Merci de préciser le ou les noms des participants dans la case participant(s).

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